强校有我（六）│秉持教育家精神，铸就良师之路

习总书记讲过“人无精神则不立，国无精神则不强”，而教育家精神的提出，是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需。教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔。 “教育家精神”如同一盏明灯，为每一位立志成为好老师的教育工作者指引着前行的方向。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。2023年教师节前夕，习近平总书记提出并深刻阐释中国特有的教育家精神，勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命”。教育家精神既是我国教育事业长期快速发展积累下的宝贵精神财富，也是新时代推动教育事业高质量发展、加快建设教育强国的行动指引。

作为高校后勤老师，虽没有身处教学的第一线，但对“如何成为一名好老师”也有着深刻的思考。教育家精神强调对教育事业的热爱与忠诚。一名好老师，首先要有一颗炽热的心，真心热爱教育，将其视为一生的追求。无论面对怎样的困难与挑战，都能坚守岗位，不忘初心。对于后勤老师而言，这种热爱体现在为师生提供无微不至的服务保障上。在校园设施维护工作中，后勤老师不辞辛劳，及时维修损坏的桌椅、门窗，确保教学环境的舒适与安全，以默默奉献诠释对教育的热爱。

教育家精神还包含着深厚的教育情怀。要关心学生的成长与发展，不仅关注他们的学业成绩，更要关心他们的身心健康、品德修养和社会责任感的培养。在后勤工作中，我们通过营造良好的校园环境，精心规划校园的绿化布局，打造美丽宜人的校园景观，让学生在优美的环境中陶冶情操。为学生的全面发展提供有力支持。

再者，教育家精神要求具备创新精神和实践能力。教育不是一成不变的，好老师要敢于突破传统，探索新的教育方法和模式。后勤老师也需要在服务管理上不断创新，提高工作效率和质量，为教学工作的顺利开展创造有利条件。比如引入网上报修管理系统，提升服务的便捷性和精准性。

同时，一名好老师要有高尚的师德师风。以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生。在后勤岗位上，我们要做到诚实守信、敬业奉献，为学生树立良好的榜样。始终坚守工作岗位，在节假日也能及时响应师生的需求。想要成为一名好老师，就需要不断学习和进步。教育理念不断更新，知识不断拓展，老师要保持学习的热情，不断提升自己的专业素养，更好地适应学校发展的需求。

总之，无论是在教学一线还是后勤保障岗位，只要我们秉持教育家精神，用心去付出，都能在各自的领域为学生的成长成才贡献力量，成为一名真正的好老师。