强校有我（一）│如何成为一名好老师

各位领导、老师们：

大家好，虽然我们彼此熟知，但我仍然想反复的认真的介绍我自己，我叫方爽，是一名辅导员，从事学生工作九年。九年前，刚从学校毕业的我，站在重工，青涩的表达我的教育梦。回首初心，为什么选择做老师?我想我要感谢人生中每个阶段遇到的良师益友，为我在对“职业”还没有认知的时候，就搭建起了对教师的崇拜与敬仰。顺理成章，想要成为一名老师，是我毫不犹豫的坚定选择。

我想做学生心中美丽的仁师，心里美、行为美。我的学生对我最多的评价是温柔，我愿意做那个永远温柔但有力量的师者，育人育心，静水流深。2015年7月，我入职重工，带着忐忑、期待、热情，开始了思想教育工作，学生管理工作。记得到双桥带的第一届学生离开，我们师生在大巴车上抱头痛哭，比离别的车站还惨烈，但这样风风火火的青春是美丽的样子；记得一个默默无闻的学生给我手写了一封长信，他看起来朴实无华，但却因为我记住了他的名字，让我有幸从他的文字里看到了他内心的丰富和华丽；记得凌晨3点，人生第一次坐救护车，一位心肌炎的女生发烧致全身颤抖得说不出话，我抱着她，其实心里也在颤抖；记得刚来学校，我才23岁，但却能自如的叫学生宝宝、乖乖，我想这应该是真爱，但果然，你付出了真爱也会得到回报。一位心理问题的娃，平时一言不发，看起来冷漠无感，离开后，却会在每个节日发给我问候，这个平常而简单的问候，于我意义深厚。

我想做学生心中温暖的师者，有力量、正能量。咱们经常说什么样的老师带出什么样的学生，我想我能感染我学生的是我的热情，将笑容、温暖和光热输出，传播正能量。站在同学们面前，希望永远保有初心，永远激情满满。9年的学生教育工作经历，我与学生、与学校一起成长，有幸见证了学校发展，从迎接新校区第一批新生到现在，我也在成长。不变的是助力学生成长成才的初心依旧，热情满怀。

我想做学生心中有人格魅力的老师，立身立德，传播学问。诗人威廉.叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火”。也希望自己能够成为那个点燃学生的师者。而我深知，人格魅力的建立需要我们不断学习，严于律己，修身养性。丰富而热情，健康而渊博，德高而平和。这是我的教师梦追求，更希望能以此感染学生，点燃学生。让他们学在重工，聚是一团火，走进社会，散为满天星。

今天党组织建议交流的主题是“如何成为一名好老师？”很惭愧，我认为暂时我还不是，但我一直在路上，踏实做好育人工作，真诚守好本分职责，全情投入学生成长。努力靠近“好老师”的目标，做好学生锤炼品格的引路人，言传身教，将学习的习惯、氛围带给同学们，师生共进，教学相长；做好学生学习知识的引路人，记录学生的成长痕迹，提炼学生的学习规律，汇成特色的教育成果。

人生最幸福的事莫过于你正在做的是你正喜欢的，我愿用满满的热情和持续的能量来守护这份幸福，一丝不苟沉静在教育工作上，持续不断的投身于正能量的输出上，全力以赴，向一名好老师靠近。谢谢大家！