（文/图 软件学院 吕玲）为进一步提升教师科研项目申报书撰写质量，软件学院于5月27日召开校级科研项目申报书撰写专题研讨会。六位青年教师依次分享申报内容与经验，张小川教授、彭娟教授和唐浩坤副所长逐一进行点评指导。
焦叶骏、陈真、侯鑫磊、李万伦、米翔畅等老师分别围绕供应链金融多信息确权机制、三维高斯泼溅的古建筑数字化保护、五子棋机器人博弈算法轻量化等方向分享了申报经验，其中焦叶骏提出“问题驱动”的撰写逻辑，从银行过度依赖核心企业确权的现实痛点中提炼科学问题，陈真阐述了“采集—重建—展示”三位一体的技术框架，侯鑫磊从“轻量化改进”切入介绍了算法剪枝、估值简化等策略；李万伦老师围绕基于大语言模型的智能手机测试用例可信生成体系展开研究，构建领域知识图谱与检索增强生成方法，形成“生成—评估—反馈—再生成”的可信闭环。
张小川教授在点评指导中针对六位老师逐一提出改进建议：焦老师问题意识很好，但“现实痛点”与“科学问题”之间的逻辑链条还需强化，建议用“痛点—缺口—问题—方案”四步法层层递进；陈老师技术路线清晰，但建议用“总—分”结构呈现研究内容，每条内容对应一个拟解决的关键技术问题；侯老师切口很准，但为体现技术落地方案，建议参照最新的申报书撰写；建议各位老师在研究基础上列出前期工作，增加量化指标并说明对比验证方案聚焦1—2个具体技术点，做到“小切口、深挖掘”。
各位老师分享结束后，张小川教授在总结中强调，一份优秀的校级科研申报书应做到选题有“痛点意识”、内容有“逻辑闭环”、创新有“具体落脚”、表达有“规范意识”。他鼓励青年教师根据点评建议反复打磨文本，为后续申报更高层次项目打好基础。本次研讨会内容翔实、指导精准，与会教师纷纷表示收获颇丰。下一步，软件学院将持续组织项目申报辅导活动，推动学院科研工作高质量发展。