马克思主义学院召开

“经典书屋”读书沙龙2026年第2期读书活动

本网讯（文/图 马克思主义学院 陈荣/王云）为推动党的创新理论入脑入心、落地课堂，构建学习-研讨-转化闭环机制，践行教师“好习惯清单”，打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，马克思主义学院开展读原著・学原文・悟原理教师理论提升专项行动，并于4月29日下午，召开“经典书屋”读书沙龙2026年第2期读书活动。本期研读分享题目是：新时代推进和拓展中国式现代化的科学指引——深入学习《习近平谈治国理政》第五卷，由“形势与政策”教研室陈荣领学。学院党总支书记、院长王巧玲，院长助理张康伟及全体思政课教师参加。

陈荣以《习近平谈治国理政》第五卷第一部分为蓝本，紧扣习近平总书记系列重要讲话精神，围绕中国式现代化的历史脉络、理论体系、实践路径、世界意义和未来展望等五个方面对中国式现代化作了全面、深刻的解读，重点分析了中国式现代化从理论、制度、实践三大方面的创新突破。 “中国式现代化” 这一重大概念的提出，打破了长期以来 “现代化 = 西方化” 的迷思，明确强调现代化道路的多样性。这不仅为我们自己的道路正名，也形成了一套具有中国特色、逻辑严密的现代化理论体系，三者共同构成了中国式现代化理论体系的核心框架，既回答了 “什么是中国式现代化”，也明确了 “怎样推进中国式现代化”，是我们理解新时代国家发展的 “金钥匙”，为后续的实践提供了根本思想指引。同时明确了如何将其运用于课堂教学，从而帮助学生更好的认知中国式现代化、达到情感认同、价值认同和行动认同。

随后，学院各教研室教师代表围绕中国式现代化这一重大创新理论融入各门思政课教学依次作交流发言，其中“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室周建武围绕“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”这一主题，从文本框架梳理、重点内容概览、个人学习体会三个方面进行了学习分享交流；“思想道德与法治”教研室周红全就《思想道德与法治》课在以往授课中，关于大学生会陷入个人的困惑：努力读书的意义是什么？当代青年该树立怎样的人生追求？更多侧重讲解个人人生价值的实现路径，而通过此次“经典书屋”读书沙龙有关中国式现代化的深刻解读学习交流中领悟到：中国式现代化是全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调的现代化，这与我们课程人生价值、理想信念章节高度契合，个人的小我理想，只有嵌套在民族复兴、中国式现代化的大我格局中，才有真正的厚度与价值。

最后，王巧玲强调，读经典活动是提升思政课教师理论素养、夯实中国式现代化教学根基的重要途径。老师们要认真学、深刻悟，坚持读原著、学原文、悟原理，挖掘经典中的马克思主义立场观点方法，对接中国式现代化理论与实践要求，推动理论学习与课堂教学深度融合。要立足学院实际，将中国式现代化理论融入课程全过程，增强思政课思想性、理论性、亲和力，促进教师素养与教学能力双提升，打造“爱读书、读好书、善读书”的马院经典书屋文化品牌，推动学院各项工作紧扣中国式现代化需求再上新台阶