我院开展AI驱动课程创新实践-以《操作系统》为例专题培训

本网讯（图/文 王慧英）为深入贯彻落实学校“两融一改”，探索AI技术与专业课程深度融合的有效路径，5月20日下午，计算机基础教研室与计算机应用系在7901召开了“AI驱动课程创新实践”专题教研活动。本次研讨以省级混合式一流课程《操作系统》为案例，聚焦“数智驱动，学用相长”的教学理念，通过案例分享、互动研讨等形式，展示了AI赋能教学的全流程创新实践。

王慧英主任做“一核双驱·五维融合”AI赋能操作系统课程改革的专题汇报。针对“资源易得路径难寻、答案易求思维难拓、模拟易做真用难通”三大痛点，课程团队系统重构了“五模块、三层次、三递进”的教学内容体系，依托知识图谱为学生绘制个性化学习路径；自主研发智能体“OS小智”，以“提示-追问-引导”方式替代直接答案供给；创设“AI漏洞悬赏”“溯源论证”等批判性训练环节，引导学生从“依赖AI”转向“驾驭AI”。在课堂展示环节，通过“银行家算法”教学片段，生动呈现了课前AI驱动精准导学、课中师生机三元协同探究、课后AI支撑个性拓展的全过程数据闭环。

本次教研活动不仅展示了《操作系统》课程改革的阶段性成果，也为教研室推进“AI+课程”建设提供了可复制、可推广的实践范式。与会教师围绕智能体设计、学情数据采集、AI伦理规范等展开深入交流，一致认为应加快AI工具与教学流程的深度融合，同时守住教师“言传、身教、境教”的不可替代价值，持续提升人才培养质量。