我院物联网工程系召开AI辅助教学设计研讨会

本网讯（图/文 赵会春）2026年4月29日下午，物联网工程系于7911召开AI辅助教学设计研讨会，会议由谢钱涛老师主持。 

为深入探索人工智能技术与教育教学的深度融合，破解教学设计中的痛点难点，提升教师教学设计能力与课堂教学质效，我系开展AI辅助教学设计研讨会。本次研讨会汇聚全系的教师，以“AI赋能教学设计，创新课堂教学模式”为主题，通过专题分享、案例研讨、实操演示、分组交流等形式，凝聚共识、分享经验，推动AI技术在教学设计中的规范化、常态化应用。

研讨会伊始，教研室严天华老师就“AI辅助教学设计的核心价值与实践路径”展开引导性分享，结合当前教育数字化转型趋势，解读AI技术在教学设计中的应用场景，重点分析了AI在学情分析、教学目标设定、教学环节设计、作业分层布置、教学评价等方面的优势，明确AI并非替代教师，而是作为教学辅助工具，帮助教师减负增效，聚焦核心教学任务，实现“以学定教、精准施教”。同时，结合日常教学中遇到的实际问题，剖析了当前AI辅助教学设计中存在的误区，强调要坚持“技术服务于教学”的核心原则，避免过度依赖AI、忽视人文关怀与思维培养的问题。

在案例分享环节，夏娟老师结合自身教学实践，分享了AI辅助教学设计的具体经验。语文教师分享了利用AI工具生成课文拓展素材、设计分层阅读任务的实践；数学教师介绍了借助AI平台分析学生错题数据、优化课堂练习设计的做法；英语教师展示了利用AI语音工具提升学生口语训练效率、设计个性化听说任务的案例。老师们结合实操过程中的困惑与收获，深入交流了AI工具的选择、应用技巧及效果反馈，为在场教师提供了可借鉴、可复制的实践经验。

实操演示与分组研讨环节，参会教师分组体验了主流AI教学辅助工具的使用方法，由教研室谢钱涛老师老师现场指导，大家共同尝试利用AI设计简单的教学方案、生成教学课件、布置分层作业。分组研讨中，老师们围绕“如何结合学科特点运用AI优化教学设计”“如何规避AI使用中的风险”“如何提升教师AI应用能力”等问题展开热烈讨论，碰撞出诸多创新思路。大家一致认为，AI技术为教学设计注入了新活力，能够有效解决传统教学设计中学情分析不精准、教学环节同质化、作业设计缺乏针对性等问题，但需加强教研室内部AI应用交流培训，提升全体教师对AI工具的筛选、应用与优化能力。

研讨会最后，宋苗老师对本次活动进行总结，明确了后续工作方向：一是加强教师AI应用培训，开展常态化实操训练，提升教师AI辅助教学设计能力；二是搭建AI教学资源共享平台，收集整理优秀案例，推动经验互鉴；三是鼓励教师结合学科特点大胆实践，探索具有学科特色的AI辅助教学模式，逐步实现AI技术与教学设计、课堂教学的深度融合。

本次研讨会的成功举办，进一步明确了AI辅助教学设计的实践路径，凝聚了教育数字化转型的共识，为后续推进AI技术在教育教学中的应用奠定了坚实基础。下一步，参会单位将以此次研讨会为契机，持续探索AI赋能教育教学的新方法、新路径，不断提升教学设计质量与课堂教学实效，助力教育高质量发展。