本网讯（文/图 宋馨来） 为扎实做好本科生毕业设计答辩后续工作，规范毕设资料管理，总结经验，物联网工程系组织全系教师于2026年4月22日14：00 在七教904进行了毕业设计工作推进说明会。
一、高质量完成毕设资料整理归档工作
会议明确，已开展了本科生毕业设计答辩工作，后续需聚焦资料整理归档的规范性、完整性和高质量，确保所有答辩相关资料妥善留存、有序归档，归档过程中需严格审核，重点核查论文格式、答辩记录完整性、评分合理性等，杜绝资料缺失、填写不规范、格式混乱等问题，确保归档资料质量符合教学管理要求。
二、全面总结今年本科生毕设论文主要问题
各位教师梳理了今年本科生毕业设计论文存在的共性问题和个性问题，形成系统性总结，为后续教学改进、选题优化、指导提升提供依据。经汇总梳理，今年毕设论文主要存在以下几方面问题：
1. 论文内容完整性不足：部分论文缺失核心章节（如系统需求分析、技术实现细节等），内容单薄，对设计思路、实现过程阐述不全面，成果支撑不足，与课题要求存在较大差距。
2. 技术实现与论文表述脱节：部分学生论文中设计的功能的与实际实物演示成果不匹配，核心功能未落地或实现不稳定，论文中对关键技术、数据链路的阐述模糊不清，甚至存在逻辑矛盾。
3. 规范性有待提升：部分论文格式不规范，图表模糊、编号混乱，参考文献引用不规范、数量不足等问题。
4. 学生专业能力薄弱：部分学生对课题核心技术原理理解不深入，答辩中无法清晰回答专家提出的关键技术问题，对系统整体架构、核心流程阐述混乱，体现出专业知识运用能力和实践能力不足。
5. 工作量不足：部分论文选题难度偏低，学生实际完成的工作量未达到毕业设计任务书要求，设计内容缺乏创新性和实用性，未能充分体现本科生应具备的设计能力和研究水平。
三、工作要求
按时高质量完成毕设资料整理归档工作，确保不拖延、不遗漏、不违规。以此次总结为契机，梳理毕业设计教学过程中的薄弱环节，优化后续选题指导、中期检查、答辩考核等各环节工作，加强对学生专业能力和实践能力的培养，切实提升本科生毕业设计质量。
参会人员一致表示，将严格落实会议要求，切实做好后续各项工作，着力解决毕设工作中存在的问题，推动本科生毕业设计工作提质增效。
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