本网讯(文/图 周瑞锋)为深入推进计算机科学与技术专业“AI赋能”专项改革,进一步提升专业建设质量与人才培养能力,计算机与物联网学院计科系于 2026 年 4 月 22 日在 7901 会议室召开了本周教研活动。会议由系主任李帅力主持,全体教师参加。
本次会议围绕 政策导向、专业定位调整、课程体系AI化建设、知识图谱升级等重点内容展开研讨,聚焦“AI+教育”背景下专业改革的方向与实施路径。
一、政策导向与专业定位调整
会议首先解读了国家及重庆市近期发布的多项人工智能相关政策,包括《“人工智能+教育”行动计划》《重庆市推进城市全域数字化转型行动计划》等。政策明确提出推动 AI 深度融入教育体系、产业体系与人才培养体系,为专业改革提供了方向依据。
结合区域产业需求,会议将计科专业定位调整为培养“AI赋能的应用型软件工程师”,强调学生需从传统“会写代码”转向“会驾驭AI”,具备 AI 协同开发、系统集成与代码审查等核心能力。
二、课程体系 AI 化建设推进
会议对新建 AI 课程、现有课程 AI 化改造及实训改革进行了整体部署,要求课程体系全面融入大模型应用、RAG 技术、AI API 调用与 AI 驱动的软件工程方法。各课程组需完成课程大纲的 AI 化修订;实训与项目阶段必须嵌入 AI 功能,重点打造“AI+农业/文旅”等场景化项目,提升学生的真实应用能力。
三、知识图谱升级与能力达成体系
会议提出构建“知识—AI能力—应用场景”三维知识图谱,形成 1–8 学期贯通的 AI 能力递进路径,并建立量化达成标准,包括 AI 辅助编程使用记录、AI 代码审查日志、AI API 调用项目数量等,以确保学生在学习全过程中持续提升 AI 应用能力。
本次教研活动进一步统一了专业改革共识,明确了“AI赋能”背景下计科专业的建设方向,为推动专业高质量发展奠定了坚实基础。

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