新教师培训会——教学实施专题

本网讯（图/文 曹海兵）2026年4月21日下午，计算机与物联网学院以“应用型本科理念下有效课堂组织与实施”为主题，成功举办新教师教学实施专题培训会，本次培训由学院李波老师主讲，学院新教师以线上线下相结合的方式参与学习。

李老师围绕应用型本科人才培养理念、以学生发展为中心的教学模式、有效课堂组织与实施三大核心模块，为新教师带来系统、务实的专题指导。

李老师明确阐释，应用型本科教育兼具理论深度与实践导向，既区别于研究型大学侧重的理论型人才培养，也不同于职业院校聚焦的技能型人才培养，以应用技术型为核心办学定位，精准对接高层次应用型人才需求，在服务区域经济发展、推动高等教育高质量发展中发挥重要作用。教学过程中应突出技术应用导向，着力培养能将理论知识转化为实践能力的综合型、理工复合型人才，为行业与地方输送“用得上、留得住、可发展”的高素质应用型骨干力量。同时，李波老师建议新教师充分结合自身企业工作经验，将真实产业案例、项目实战场景融入课堂教学，强化教学针对性，提升课堂实效。

在教学模式创新层面，李老师引入美国缅因州贝瑟尔国家训练实验室的“学习金字塔”模型，直观呈现不同学习方式的知识留存率差异，为优化教学方法提供科学依据。围绕提升课堂教学效果，李老师详细介绍翻转课堂、对分课堂、BOPPPS六步教学法、线上线下混合式教学等创新模式，并结合应用型本科特点讲解落地路径。他以 “把学生培养成课堂上闪耀的星”为教学愿景，强调各类创新方法的核心在于激发学生主动思考、乐于探究的内在学习动力，推动课堂教学从“教师讲授”向“学生主体”转变，实现教学质量的本质提升。

本次培训紧扣学院应用型人才培养目标，为新教师明晰了教学实施路径、创新方法与实践标准，有效助力新教师快速提升教学能力，为学院教育教学工作高质量开展筑牢基础。后续，学院将持续推动培训成果转化，引导各专业结合学科特色与行业需求落地实践，不断深化课堂教学改革，全面提升学校人才培养质量与办学水平。