物联网工程专业人才培养方案（2023版）

一、专业基本信息

物联网工程专业是具有计算学科背景的，面向电子、计算机、信息产业的宽口径专业。本专业开设于2014年，2019年成为市“一流建设专业”，2020年获批“重庆市特色专业”，2021年实行大类招生分流培养。

本专业服务国家“数字经济发展”、“中国制造2025”等国家战略需要及地方经济社会发展对物联网技术的需求，以应用型人才培养为目标，以“新工科”及OBE理念为指导，按照“一个明确、三个突出”要求，重点围绕物联网产业链感知层的智能传感器，网络层的通信模组及嵌入式网关，应用层的物联网解决方案等技术环节，校企合作，产教融合，以智慧农业、车联网等行业的传感网、嵌入式应用为典型训练场景，强化工程能力和创新能力，促进学科、企业、高校三方协同，形成专业基础实践能力，专业单项实践能力，专业综合实践能力，工程能力及工程素养的四层递进培养路径，搭建基于“案例制、项目制”的实验教学平台、实习实训平台、学科竞赛平台、创新创业平台、商业项目平台，体系化培养学生工程应用能力。

二、培养目标与毕业要求

1.培养目标

本专业适应重庆及西部区域经济社会与科技发展需要，面向物联网产业和信息技术服务业，培养德智体美劳全面发展，掌握数学与自然科学、计算机科学与物联网系统基本理论和基本知识，熟悉物联网传感网或嵌入式系统软件的分析、设计、实现、测试、维护和管理等专业知识与技术，具备物联网系统设计与开发的基本技能、工程实践能力、创新意识和团队合作精神，能够在物联网相关领域从事物联网系统规划、分析、设计、运维及产品研发等工作的“基础好、素质高、能力强”的应用型高级专门人才。

本专业学生毕业后5年左右能达成下列目标：

目标1：具有正确的人生目标和价值取向，具备良好的思想品德、人文素养和社会责任感，在职业生涯中能够遵守职业道德规范，积极饯行社会主义核心价值体系，热情服务于国家和社会发展。

目标2：掌握扎实的物联网基础知识和基本理论，具有运用所学知识解决物联网工程及相关领域复杂工程的实际能力，负责完成一个中等规模物联网工程项目的需求分析和方案设计，胜任系统工程师、嵌入式软件工程师、产品工程师、技术经理等工作。针对物联网领域的工程实践问题，能够综合考虑其对环境与社会、安全、法律、文化及可持续发展等的影响，并在实践中体现创新意识。

目标3：能够在实际工作中适应不同角色，在物联网工程相关领域具有从业竞争力，在团队中以独立或合作方式与同行、客户和公众进行有效的沟通和协同工作，在团队中胜任技术骨干或组织、协调、领导角色。

目标4：具有自主学习能力和创新意识，能适应物联网相关行业和企业发展需要，实现能力和技术水平的提升，具备进一步深造与终身学习的能力。

2.毕业要求

【毕业要求1】工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决物联网领域复杂工程问题。

1.1 掌握专业相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能理解物联网工程问题的专业表述。

1.2 能应用数学、自然科学、工程基础和专业知识对物联网工程的具体问题进行表述并求解。

1.3 在物联网工程问题求解过程中，能运用数学、自然科学、工程基础和专业知识等进行分析推理。

1.4 能应用专业知识比较和分析物联网领域复杂工程问题的解决方案。

【毕业要求2】问题分析：能够针对复杂的物联网工程问题，应用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行识别、表达与分析计算，通过文献研究获得其有效的解决方案，并证实解决方案的合理性。

2.1 能够运用电子、通信、计算机等相关科学原理，识别和判断物联网领域复杂工程问题中的硬件构成、信息感知与传输等关键环节。

2.2 能分析物联网领域复杂工程问题的影响因素，并选用或建立适当的模型。

2.3 能认识到物联网领域复杂工程问题有不同解决方案，并结合文献查阅和分析，寻求可替代的解决方案，并分析影响因素，获得有效结论。

【毕业要求3】设计/开发解决方案：能够设计针对物联网领域复杂工程问题的解决方案，设计并实现满足特定需求的软/硬件功能模块与系统，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

3.1 能够针对物联网复杂工程问题进行调研和需求分析，明确相关约束条件，确定设计目标和技术方案。

3.2 能针对特定需求进行智能传感器设计、通信模组设计、嵌入式网关设计。

3.3 能基于工程需求进行系统设计，并在设计中体现创新意识。

3.4 在设计中能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素对方案的影响。

【毕业要求4】研究：能够基于科学原理并采用专业科学方法对物联网领域复杂工程问题进行研究，设计和开展实验，有效获取实验数据并进行分析综合，得到有效结论。

4.1 能基于科学原理，通过调研和文献研究，针对物联网领域复杂工程问题所涉及的功能、性能要求等，选择研究路线，设计实现方案。

4.2 能根据方案,选用适当的实验方法和手段开展实验，正确记录和分析实验数据、规范地表述实验结果。

4.3 能对实验结果进行分析、解释和信息综合，得到有效结论。

【毕业要求5】使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 能够掌握物联网工程领域常用的现代仪器仪表、软硬件平台、工程工具和信息技术工具的原理和使用方法，并理解其局限性。

5.2 能够根据物联网系统分析、计算、设计、开发等需求，合理选择和使用现代仪器仪表、软硬件平台、工程工具和信息技术工具。

5.3 能够针对物联网领域复杂工程问题，选用满足特定需求的现代工具，对复杂工程问题进行模拟与预测，并能分析其局限性。

【毕业要求6】工程与社会：能够基于物联网工程领域相关背景知识理解、评价复杂工程及其解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响和相互约束，理解应承担的责任。

6.1 了解物联网工程领域相关技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解社会、法律及文化等对物联网领域复杂工程实践的约束。

6.2 能分析和评价物联网领域复杂工程问题的解决方案和工程实践对社会、法律、安全、健康与文化的影响，能理解应承担的责任。

【毕业要求7】环境和可持续发展：能够理解和评价物联网领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，在物联网复杂工程问题的工程实践中有环境保护和可持续发展意识。

7.2 能评价物联网领域复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响，以及潜在的隐患和损害。

【毕业要求8】职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在物联网领域工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

8.1 能够坚持科学精神和人文精神的辩证统一，树立正确的价值观。了解国情，维护国家利益，具有中国特色社会主义建设者的使命感。

8.2 理解行业职业性质和诚实公正、诚信守则的职业道德和规范，并在工程实践中自觉遵守。

8.3 理解物联网工程师对公众安全、健康、环境保护等的社会责任，能在工程实践中自觉履行责任。

【毕业要求9】个人和团队：能够正确定位个人角色，在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 具有合作意识，能与团队成员有效沟通，合作共事。

9.2 能胜任团队成员角色，独立或合作完成团队分配的任务。

9.3 具备团队负责人角色的相关能力，能在多学科团队中组织、协调团队成员开展工作。

【毕业要求10】沟通：能够就物联网领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 具有良好的文字组织和语言表达能力，能够就专业问题准确表达自己的见解，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

10.2 能够跟踪物联网领域的国际发展趋势和研究热点，具有英语听说读写的基本能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流和沟通初步能力。

【毕业要求11】项目管理：理解并掌握物联网工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 掌握工程活动中的管理原理与经济决策方法，理解物联网项目规划、设计、开发、部署、维护过程中所涉及的工程管理和经济决策问题。

11.2能够将工程管理与经济决策方法应用于物联网产品的开发、软硬件设计、系统优化等过程。

【毕业要求12】终身学习：建立自主学习和终身学习的意识，能够根据需要不断学习并及时适应社会发展。

12.1 能够了解计算机及物联网领域所面临的新技术、新产业、新业态、新模式，认识到自主和终身学习的必要性。

12.2 能够利用多种手段获取资料和文献，具有理性分析、判断、归纳和提出问题等自主学习的能力。

3.毕业学分

本专业最低毕业学分：第一课堂164学分，第二课堂6学分。

4. 职业能力达标

达到下列条件之一：

（1）获得计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级及以上资格、获得国家或省部级人社部或国内外知名行业职业资格证书（物联网工程师、物联网助理工程师、物联网系统工程师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师等）；

（2）获得校级及以上专业技能大赛、创新创业竞赛三等奖以上奖项。

（3）获得授权专利（含实用新型专利）、软著等排名前2的著作1项或以第1作者发表论文1篇。

三、主干学科与特色课程

（一）主干学科

计算机科学与技术、通信工程、电子科学与技术

（二）创新创业课程

1.创新创业意识启迪课程：

创新创业基础、创新创业实践、信息技术导论

2.创新创业能力培养课程：

电子技术课程设计、物联网微控制器课程设计、物联网感知与通信课程设计

3.创新创业实践训练课程：

物联网嵌入式系统项目实训、物联网传感网项目实训、物联网传感网开发综合实训、物联网嵌入式系统开发综合实训、毕业设计（物联网）、毕业实习（物联网）

（三）特色课程

1.特色课程：计算机网络、无线传感网技术

2.采用项目制教学的课程：物联网嵌入式系统项目实训、物联网传感网项目实训、物联网传感网开发综合实训、物联网嵌入式系统开发综合实训。