我院计算机应用系组织开展课堂教学设计讨论会

本网讯（文/图 李亚豪）2025年10月29日下午，为进一步落实立德树人根本任务，推动思想政治教育与专业课程深度融合，充分发挥课程育人功能，我院计算机应用系在7901教室成功举办了以“计算机基础课程教学中如何深化课程思政”为主题的专题教研会。本次会议由李帅力老师主持，系部全体教师参加了本次研讨。

活动伊始，李帅力老师阐述了开展本次教研活动的背景与意义。他指出，计算机基础课程不仅是学生学习计算机科学的重要起点，更是落实“以文化人、以德育人”理念的重要阵地。在当前高等教育全面推进课程思政建设的背景下，教师应主动挖掘专业知识中的思想政治教育资源，将价值引领与技能培养相融合，实现“知识传授、能力培养与价值塑造”的有机统一。李老师强调，课程思政不是附加任务，而是教学设计的内在要求。教师应通过科学的教学设计和生动的课堂实践，让学生在掌握计算机技术的同时，树立正确的网络伦理观与社会责任意识，培养科技报国、服务社会的使命感。

在交流研讨环节，多位教师结合自身教学实践进行了经验分享与案例展示。老师们以“计算机发展史”为切入点，通过讲述中国计算机事业的发展历程与科学家精神，引导学生感悟科技自立自强的重要意义。教师们一致认为，课程思政要做到“润物无声、春风化雨”，应在教学内容、教学方法与课堂氛围中自然渗透思想政治教育元素，使学生在学习知识的过程中自觉接受价值引领。

会议最后，李帅力老师进行了总结。他表示：“课程思政的核心在于育人，教师应将‘知识传授者’的角色拓展为‘价值引导者’与：‘人格塑造者’。在计算机基础课程教学中，要善于从技术背后挖掘思想深度，在讲解算法、网络与数据的同时，融入爱国情怀、责任担当与创新精神。”

他强调，本次研讨活动不仅增强了教师们的课程思政意识，也为今后教学改革指明了方向。下一步，系部将继续完善课程思政建设机制，建立典型案例库，打造一批高质量课程思政示范课堂，不断提升课程的思想引领力与育人实效。