本网讯(文/图 龚加兴) 11月19日上午,2024 年 11 月 19 日上午,计算机与物联网学院通过线上腾讯会议的形式,组织开展了一场以 “新员工入职培训 -- 职业生涯规划” 为主题的新教师集中培训活动。此次培训由学院李发陵院长亲自主讲,学院全体新入职教师踊跃参加,共同开启了一场关于新教师职业生涯发展规划的学习之旅。
培训过程中,李院长围绕多个重要方面展开了深入且细致的讲解。在阐述大学相关理念时,他从 “大学起源” 谈起,结合国内外大学的发展脉络,详细解读了 “大学的使命”。指出如今大学的使命涵盖人才培养、科学研究、服务社会等方面,并且随着时代发展,“国际合作” 也成为了重要内容之一。而大学的使命背后,实则体现着大学教师所肩负的使命。
李院长进一步强调,教师是一份饱含情怀的职业。他结合自身丰富的个人经历,生动讲述了大学教师在教学过程中能够收获到的 “精神上的回报”,比如在与学生的互动交流中感受到的知识传递的喜悦,以及在学术生涯中通过不断钻研取得成果而获得的较高层次的成就感等。同时,他着重指出大学教师与学生是教学相长的关系,既要履行好自身的职责,又要注重自身的生存方式与职业发展。
在讲解教师职业发展轨迹方面,李院长引入了 “生命周期曲线理论”,让新教师们对自身职业发展的不同阶段有了更为直观清晰的认识。并且,通过深入分析 “职业生涯发展的三维结构理论”,解析了大学教师常见的三种发展模式,即“教学型”、“研究型”与“管理型”,助力新教师们更加准确地明晰自己未来可能的发展方向。
通过此次集中培训,促使了学院全体新入职教师对教学工作有了进一步的认识和深入的思考,为他们在未来的职业生涯中更好地履行教师职责、实现自身发展奠定了坚实的基础。相信在这样系统且全面的培训引导下,新教师们将能更快地融入教学工作,为计算机与物联网学院的发展贡献出自己的力量。
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