计算机与物联网学院 召开基于OBE理念的专业建设和课程建设研讨会

  本网讯（文/图 秦旗）为进一步推进OBE教育理念在教育教学改革中的应用，全面提升专业内涵建设水平和人才培养质量，计算机与物联网学院于6月20日在7806召开了基于OBE理念的专业建设和课程建设研讨会。会议由李波副院长主持，院长李发陵、系主任及校级“金课”负责人、课程负责人参加。

  会上，李发陵院长就基于OBE认证理念的课程建设原则从五个方面进行分析解读：一是依据毕业要求重构课程体系；二是对照认证标准调整课程结构；三是强化实践导向优化课程内容；四是注重培养效果实施课程教学；五是聚焦目标达成开展课程评价。

  接着，进入研讨环节。

  李永祥老师认为OBE教育理念对教师培养提出了更高要求，需要教师打开思路，大胆创新，将OBE教学理念融入人才培养方案、课程标准、教学单元设计以及课堂教学等各环节中，更好地聚焦课程教学设计，改善教学策略，精细自我评价指标，切实提高课堂教学质量。

  张杰主任就OBE理念的落地，分享了人才培养方案的修订的做法。他表示，OBE教学秉持“成果为导向”的理念，首先应有行业企业、用人单位及同行专业的调研，形成调研报告。再梳理十二个目标点，确定课程体系，对标可量化的培养目标点。并从人才培养方案总体思路、制定流程、主要框架、内容逻辑、底线把握五个方面系统全面的进行了阐述。

同时，老师们针对如何将OBE理念与课程设计、课程实施、成果评量、持续改进的融合建构路径展开了充分讨论，明确了成果导向教育理念下的学生学习成效多元评量。

  最后，李波副院长总结讲话，他对教师们的积极参与表示感谢，希望在今后的教学过程中，全体老师要积极践行OBE教育理念，推动课堂教学改革，扎实培养学生能力，注重课堂教学效果，全面提高教学质量。

  此次研讨会，教师们阐述了对 OBE 教学理念的理解，探讨了在OBE理念下人才培养方案、课程大纲、课程目标、课程内容及能力评价等部分的设计。会议有助于进一步推动2023版人才培养方案的修订以及在OBE理念下的教育教学的深化改革。